Конструкції з önce та sonra — одні з найуживаніших у турецькій мові. Вони допомагають сказати «перед...», «після...», «перед тим як...» та «після того як...»
Граматика
29 posts
Наказовий спосіб Emir Kipi Дієслова в наказовому способі виражають спонукання до дії: прохання, пораду, наказ, заклик або заборону. Форми наказового способу утворюються шляхом додавання особового афікса до кореня або основи слова.
Вивчайте утворення вищого й найвищого ступенів порівняння в турецькій мові за допомогою слів daha та en. Зрозумілі пояснення, приклади й корисні поради для початківців.
Порівняльні конструкції «так… як…», «такий самий… як…» або «не такий… як…» у турецькій мові передаються за допомогою післяйменників gibi – як і kadar – як, настільки ж як.
У цьому уроці ви вивчите, як висловлювати власну думку турецькою мовою за допомогою конструкції –(y)e göre («на мою думку», «на твою думку», «на думку когось»).
Вивчайте, як турецьке допоміжне дієслово olacak використовується для утворення майбутнього часу з іменниками, прикметниками та прислівниками.
Присвійні суфікси в турецькій мові показують, кому належить предмет, хто є його власником. Вони додаються до іменників і змінюють їхню форму залежно від особового займенника.
У цьому уроці ви дізнаєтеся, як правильно вживати частку da/de в турецькій мові. Вона використовується у значеннях «теж», «також» та «і». Частка пишеться окремо від слова та підпорядковується закону гармонії голосних. Ми наведемо прості приклади речень і вправи з перекладом українською, щоб ви могли закріпити знання на практиці.
Дізнайтеся, як легко утворювати прикметники в турецькій мові за допомогою суфіксів -li (із чимось) та -siz (без чогось). Зрозуміла таблиця гармонії голосних, приклади речень і пояснення допоможуть вам швидко запам’ятати ці суфікси та навчитися використовувати їх у повсякденному мовленні.
Що таке Belirtme durumu? Це знахідний відмінок, який вживається, коли об'єкт визначений. У слові з’являється закінчення –ı, –i, –u, –ü — залежно від гармонії голосних.
Belirsiz Geçmiş Zaman використовується для позначення подій, безпосереднім свідком яких мовець не був, але робить висновки на основі інформації від інших або логіки.
Geniş Zaman – теперішньо-майбутній (широкий) час. Так він називається, тому що може виражати як теперішній, так і майбутній час.
Дізнайтесь, що таке означений ізафет (Belirtili ad tamlaması) у турецькій мові. Таблиці афіксів, приклади словосполучень і речень, правила вживання та переклад українською для легкого засвоєння граматики.
Дізнайтесь, що таке ізафети (іменникові словосполучення) в турецькій мові: означені, неозначені та безафіксні конструкції. Зручні таблиці, приклади з перекладом і пояснення допоможуть легко зрозуміти відмінності та правила вживання.
Дізнайтеся про всі відмінки в турецькій мові: назви, питання, закінчення та приклади речень. Зручна таблиця допоможе швидко зрозуміти граматичні правила та покращити знання турецької.
Дізнайтеся, як утворюється минулий категоричний час в іменних присудків турецької мови. Таблиці із закінченнями, приклади речень та граматичні правила — все для зручного вивчення.
Дізнайтесь, як утворюються особові афікси іменного присудка в турецькій мові в теперішньому часі. Таблиці, правила вживання, приклади з перекладом для всіх осіб.
Частка da / de відповідає українським сполучникам «теж», «також», «і». Вона використовується для приєднання додаткової інформації, яка є подібною або доповнює попередню.
В турецькій мові існує два види минулого часу: Belirli Geçmiş Zaman (минулий категоричний час) та Belirsiz Geçmiş Zaman (минулий суб'єктивний час). Минулий категоричний (закінчений) час означає дії, що відбувалися та закінчилися у минулому. Українською мовою вони найчастіше перекладаються дієсловами доконаного виду: прийшов, взяв, прочитав. Ствердна форма Схема утворення ствердної форми […]
saat on десять годин saat iki buçuk половина третього (два тридцять) beş dakika п’ять хвилин on dakika var є десять хвилин bir saniye одна секунда (або: одну секунду) saat beş buçuk половина шостого (п’ять тридцять) saat altı шість годин saat üçte в три години saat dokuzda в дев’ять годин Saat […]
При утворенні порядкового числівника потрібно до кількісного числівника додати афікс: - inci, - ıncı, - uncu, - üncü. Якщо числівник закінчується на голосний, то афікс буде без початкового голосного - nci, - ncı, - ncu, - ncü. Також потрібно завжди дотримуватися закону гармонії голосних. Наголос завжди падає на останній склад […]
Вихідний відмінок – Çıkma durumu (його також називають Ayrılma hali) – відповідає на питання: kimden? – від кого? neden? – від чого? nereden? – звідки? У реченнях для утворення вихідного відмінка до слова, яке позначає об’єкт, додається афікс -dan, -den, -tan, -ten відповідно до закону гармонії голосних і приголосних. -dan […]
Вивчайте давальний відмінок (Yönelme durumu) у турецькій мові – правила вживання, афікси -a, -e, -ya, -ye, таблиці, приклади речень з перекладом, візуальні підказки для кращого запам’ятовування.
Дізнайтеся, як утворюються присвійні займенники та афікси приналежності в турецькій мові. Зручне пояснення з прикладами та таблицями. Ідеально для початківців і тих, хто хоче покращити граматику.
Утворення множини іменників у турецькій мові Для того щоб утворити множину, потрібно до основи додати афікс множини – lar або – ler. За законом сингармонізму, афікс – lar додається до слів із твердими голосними звуками в основі слова, – ler – до слів із м’якими голосними звуками в основі слова […]
Дізнайтесь, як утворюються питально-заперечні форми турецьких дієслів у теперішньому тривалому часі (Şimdiki Zaman). Граматичні правила, таблиці з прикладами та українським перекладом.
У турецькій мові не існує граматичної категорії роду, тому всі іменники у третій особі, однині позначаються займенником O Однина (Tekil) Множина (Çoğul) Ben я Biz ми Sen ти Siz ви O він, вона, воно Onlar вони Особисті займенники в давальному відмінку Bana – мені, до мене Bize – нам, до […]
У цій статті ви дізнаєтеся, як у турецькій мові використовуються слова var і yok для вираження наявності або відсутності чогось. Ви побачите прості приклади речень і зрозумієте, як ставити запитання та будувати стверджувальні й заперечні речення з цими словами.